05.06.2026 - Žáci deváté třídy Základní školy s polským vyučovacím jazykem v Karviné se zúčastnili besedy zaměřené na prevenci rizikového chování. Setkali se s preventistou Městské policie Karviná Petrem Slezákem, který s nimi hovořil o souboru rizik spojených s látkovými i nelátkovými závislostmi, se kterými se mladí lidé setkávají v každodenním životě.

Projekt je součástí programu prevence kriminality města Karviné a navazuje na dlouhodobou spolupráci školy s Městskou policií Karviná. Zároveň zapadá do širšího plánu preventivních aktivit školy, které probíhají během celého školního roku.

Podle třídní učitelky Lenky Piszczek mají podobná setkání ve výuce své pevné místo: „S Městskou policií Karviná spolupracujeme dlouhodobě a jejich přednášky jsou pro žáky přínosné. V deváté třídě je to obzvlášť důležité, protože se s těmito tématy brzy setkají i mimo školu. Vždy mě zajímá zpětná vazba, jak o tom žáci přemýšlejí a co si z besedy odnesou.“

Žáci hodnotili besedu jako přínosnou a praktickou. „Bylo to zajímavé a myslím, že je dobře, že se o tom mluví. Člověk si víc uvědomí, co mohou některé věci udělat s tělem. Zaujaly mě informace o složení energetických a kolových nápojů. Netušil jsem, kolik škodlivých látek v nich je obsaženo. Naštěstí je nepiji. Pro mě měla beseda přidanou hodnotu i v tom, že ji nevedl nikdo z našich známých vyučujících. Když to říká někdo zvenku, člověk to víc poslouchá a víc nad tím přemýšlí,“ uvedl žák deváté třídy Adam Swaczyna.

Škola se prevenci věnuje systematicky i v dalších oblastech. „Ve třídách pracujeme také s tématy wellbeingu a bezpečného chování, ve spolupráci se školní psycholožkou probíhají preventivní aktivity během celého školního roku. Důležité je, aby děti věděly, jak rozpoznat rizikové situace a kde hledat pomoc,“ doplnil ředitel Tomasz Śmiłowski. Wellbeing označuje celkovou duševní pohodu člověka, jeho psychické zdraví, pocit bezpečí, kvalitní vztahy a schopnost zvládat běžné životní situace. Ve školním prostředí zahrnuje například podporu zdravého klimatu ve třídách, rozvoj sociálních dovedností nebo posilování psychické odolnosti žáků.